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师德培训经验(通用27篇)
在我们获得了一些经验之后,我们不妨把它写成一个经验,让自己记住它,这可以帮助我们总结过去的思想、工作和学习。我们应该如何正确地写它?以下是小边帮助您整理师德培训经验,供您参考,希望能帮助有需要的朋友。
师德培训经验 1
从事教学工作以来,一直以为自己从事教学工作以来,“在其位,谋其职”就是把书教好,打开学生智慧之门,教育学生做一个品行端正的人。在这次培训活动中,几位领导的报告和讲话极大地启发了我。
首先,“师者,传道授业解惑也是如此。”,这应该是作为一名教师的充要条件。老师上课的方式能否被学生接受,取决于这门课是否是好课。严谨的学术态度,幽默的话语,新颖的教学方法,把乏味变成简单生动的能力,将使学生听起来容易掌握。当然,今天的老师要做到教学,还要不断更新和丰富自己的知识。博学多才对于一个老师来说是非常重要的。我们是直接面对学生的教育者,学生会提出任何问题,而且经常会提出,“打破沙锅问到底”。没有广泛的知识,就不能很好地理解学生“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是静止的,它不断丰富和发展,数量和质量的变化,特别是被称为“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因此,让我们的知识不断更新,跟上时代的发展趋势,不断更新教育理念,改革教学内容和方法尤为重要。否则,不更新,不充实,你的知识就是一桶死水,最终会腐烂。虽然我多次尝试改进这方面,进步不大,但还是需要进一步努力。
其次,“师者,传道授业解惑也是如此。”不能简单地理解为教真理、教知识、解答难题,而要更加注重学生的思想道德建设。关心学生的身心健康是学生思想道德建设的充分条件。按理说,今天的学生是家里的小皇帝,过着无忧无虑的生活。与他们的父母相比,我们关心他们的生活并不是多余的。如果我们这么想,那就大错特错了。生活在学校的学生当然希望得到老师的照顾。经常关心学生的衣食住行,会让学生感受到长辈的关怀,集体的温暖。不关心学生的身体健康可能会导致学生的心理问题。注重学生的思想道德建设,教育必须尊重、理解和接近儿童;建立正确的学生观,了解学生的需要,成为一名有信誉的教师;应该有强烈的责任感和责任感。
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