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2024年师德师风专题教育活动总结范文(选33篇)
一个精彩的活动结束了,我们吸收了很多新知识,写了一个活动总结,记录了收获和报酬。那么,什么是好的活动总结呢?以下是2024年教师道德特殊教育活动的总结模式,欢迎分享。
师德师风专项教育活动总结 1
我校密切配合中心学校的安排。自7月11日起,开展了为期一个月的师德集中教育活动,经历了宣传启动、学习教育、问题调查、总结改进四个阶段。我们觉得过程充实,效果显著。本次活动的主要工作和效果总结如下。
一、建立活动领导小组
为确保教育活动的深入实施,学校高度重视,成立了固镇八小师德教育活动领导小组。校长毕勋亲自担任组长、副组长苏文龙,负责工作的具体开展,并收集了相关信息。
二、建立了严格的学习制度
从学校的《师德师风教育活动培训方案》和流程资料中不难看出,为了保证教育活动的顺利实施,建立了“全员参与制”、“会议点名制”、“记录检查制”、“师德反馈制”、“师德一票否决制”。“全员参与制”,学校规定,全校教职工无一例外,全体员工参与整个学习过程,以出勤制度进行考核;“会议点名制”,每次会议、活动要求教师按时到位,按时点名,纳入出勤考核;“记录检查制”,第二阶段学习结束后,检查教师的学习记录、经验、并评价优缺点,公布,同时纳入教师考核结果,与年度考核挂钩;“师德反馈制”,举办学生代表座谈会和家长代表座谈会,了解教师道德状况或整改改进结果,纳入教师“文明个人”考核;“师德一票否决制”,事实上,任何违背教师道德或“固镇八小教师一日常规”的事实,学校在年度考核中一票否决,不得进行考核和晋升。
三、抓学习,统一思想,提高认识
1、有效召开暑期师德专题教育动员大会。7月11日上午,经过精心准备,学校召开了师德师风教育活动动员大会。在动员大会上,校长毕勋同志作了重要讲话。他肯定了学校在办学方面取得的辉煌成就,强调了开展师德师风教育活动在教师中的意义,提出了加强师德师风修养、不断学习、不断创新、完善自我、追求卓越的殷切希望。毕校长还对学校的师德师风教育做了周密的安排。动员大会统一了全校教职工的思想,认识到师德师风教育的必要性和紧迫性。
2、做好集中学习活动。根据县局有关规定和学校实际情况,学校明确了集中学习时间:7月11日至29日。明确集中学习内容:《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《关于进一步加强和改进师道建设的意见》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》、《预防未成年人犯罪法》、《安徽省中小学办学行为准则》等相关政策法规。明确学习要求:认真学习,深刻理解,结合自己的工作实际谈经验,谈感受。
3、做好自学实施检查,只有集中学习是不够的。为此,学校要求教职工充分利用业余时间加强自学,学习内容注重经典,注重提高教育理想和生活水平。在学习过程中,每位老师都写了学习记录、经验、道德演讲等材料。
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