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玫瑰与教育读书笔记
读完一部作品后，我们心里一定有很多感受。是时候冷静下来，写好阅读笔记了。很多人一定担心如何写好阅读笔记。以下是小编收集的玫瑰和教育阅读笔记，仅供参考，希望对大家有所帮助。
玫瑰与教育阅读笔记1
走进玫瑰与教育，我感受到的不一定是她对教育的热爱，对教育理想的追求，对幼儿教育生活的塑造，更多的是窦先生更多的判断能力、独家发现和独特表达。我试着在这本书中提到最多的单词是“读书”二字。“阅读-思考-实践”这是这个时代的老师应该冷静下来做的一件丑陋的事情，这也是成为一名受到专业尊重的教师的唯一途径。作为一名学生，作为一名教师，我必须学习医学。我明白学生阅读是培养兴趣，所以只要他们是健康和积极的。教师多读专业书籍是应该用书的，但更应该多读一些巨大、专注等等，“修身养性，净化心灵”不敢说！但或多或少可以丰富我们的知识，培养我们的爱好。从窦封子老师的书中，我明白教师应该培养辅导的习惯。
从《玫瑰与教育》中，我意识到读书是非常重要的。作为一名教师，我们应该做好工作“阅读-思考-实践”。窦先生是三位语文老师。教学书中充满了她教学生活中的随笔和感受。从书中，我可以看到她朴素自然的人格魅力，她的心中充满了阳光。窦先生对别人很感激，对别人很感激。在这本书中，窦桂梅没有提到真相，也没有列出许多原则和规则，而是选择了一个新的视角：从深入研究教学活动“细节”从一些我们经常看不见的事情开始，从一些我们经常看不见的事情开始“小事”开始，以小见大，见微知，让观众自己去理解“规律” 读完《玫瑰与教育》后，我想至少有一点是肯定的，那就是勤劳的阅读使她美丽而深刻。请看看她对阅读的看法:
“阅读，使精神高贵而丰富，也使精神深刻而广阔；阅读，让我在有限的教学时间内，实现自己的无限。”
“读书，是我心灵的翅膀；读书，是我的精神呼吸。”
“虽然阅读不能改变生活的形象，但可以改变生活的形象。”
“基于遗传，外在的奥厄恩很难改变，但人们的信仰精神可以因为阅读而蓬勃发展。”
“阅读是最高档的营养，最著名的抗衰老剂??一个人，只有在医学上才能体验到生活的味道。在阅读中，身体自然运动，大脑自然运动，心灵自然得到报酬。”
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