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小学数学教师个人年度考核工作总结
总结是对一段时间内取得的成绩、存在的问题、经验教训进行全面系统的总结的书面材料。通过它，我们可以正确理解过去学习和工作的优缺点。让我们认真完成总结。那么如何写出新的总结模式呢？以下是小编收集整理的小学数学教师个人年度考核工作总结。欢迎您参考，希望对您有所帮助。
小学数学教师个人年度考核总结1
日子就像转瞬即逝，回首往事，近一年即将结束。回忆起这段时间的兼职生活，一切似乎还在我面前：从刚听到这个消息的快乐到面试的紧张，从第一次讲课的兴奋到后来的责任，从第一次兼职的犹豫到成为其中一员的骄傲，我一步一步地踏上了我的第一次兼职之旅。
在这份工作中，我选择了一名小学数学老师。虽然我的专业是英语，但也许我从小就对数学有着浓厚的兴趣和信心，这让我毫不犹豫地选择了数学。毕竟这是我第一次兼职，所以我选择从最简单的做起————教小学，但在教学过程中，我发现事情恰恰相反，最简单的往往是最难教的，因为那些简单的事情在你眼里会被认为是这样的，没有什么“为什么”“怎么来的”，但你必须弄清楚，思考如何教那些孩子理解，孩子天生注意力不容易集中，你的教学不能太无聊，在黑板上画梨，苹果……要吸引孩子们的注意力，而启蒙老师的责任很大，你的教学方法、做题步骤、思维都可能是被学生模仿的目标。
在教学过程中，备课的重要性就不用说了，它是你上课的核心。但毕竟备课强调的是知识的重点，课堂的活动和效果也要注意。在课堂上，我发现一个启蒙老师的综合能力一定要好。它不仅要求你明白这些是教学的重点，而且要求你有更好的舌头，会说五颜六色的话，而且有良好的绘画技巧，以吸引孩子们的注意，课堂可以达到预期的目标。在课堂上，当孩子们进行合作学习时，当孩子们情绪激昂、忘情投入时，难免会有一些情绪激昂、忘情投入。“吵闹”的问题，可能会出现“我想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……”。我们不能轻易否认孩子的思维成果，不能把自己的意见强加给孩子，否则会打击孩子的学习兴趣。我们不能轻易否认孩子的思维成果，不能把自己的意见强加给孩子，否则会打击孩子的学习兴趣。要注意让孩子从头到尾情绪化地参与整个教学过程，感受学习的快乐，这样教学效果才会高。在教学过程中，如果孩子提出的不同结论合理，就要给予肯定，让孩子有机会表达自己的想法，尊重孩子的思维成果，不要轻易否认孩子在认真思考的基础上的答案。
在这个工作过程中，我发现责任感对一个老师来说也是极其重要的。虽然你只需要和他们相处一个月，但无论时间有多长，我们都应该认真教他们，这种责任感不仅应该存在于学习中，还应该包括在生活中。因为生活会直接影响学习。
综上所述，在这份工作中，我学到了很多道理，获得了很多经验，思维成熟了很多，认识了很多新朋友和学生，这让我觉得这份工作很有意义。
小学数学教师个人年度考核总结2
本学年第一学期任教六年x班数学，第二学期任教六年x班和六年x班数学教学。担任六年x班班主任和小学数学教研组组长。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，做好课后辅导，根据学生的学习情况和班级情况，认真制定教学计划，按计划实施。使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现就本学期的教学工作进行总结，总结经验教训，以促进今后的教学工作做得更好。
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