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幼儿园教育科研工作计划

　　在生活和世界之间，如果转瞬即逝，突然，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，不妨坐下来写一个好的计划。什么是好的计划？以下是幼儿园教育科研工作计划，仅供参考，欢迎阅读。

幼儿园教育科研工作计划

幼儿园教育科研工作计划1

　　一、师资情况分析

　　1、教师：教师年轻而充满活力，年轻而缺乏经验

　　由于今年托管新开园，“绿洲香岛幼儿园”，缺乏教师仍然是一个问题。新增学前师生6人，社会招聘教师3人，20xx新教师9人。截至目前，我园一线教师中，3年以下新教师27人，达到教师总数的75%。这样的教师年轻而充满活力，年轻而缺乏经验，需要给予适当的指导和各种培训方式，以便尽快适应现有的工作，适应我们公园的发展需要。

　　2、组长：组长青春有活力，缺乏组织管理经验

　　本学期我园四位教研组长中，有三位是本学期新任教师，教学年龄在3-5年之间。因此，这样一支组长队伍年轻有活力，但缺乏组织管理经验，给教研组的建设带来了一定的困难。

　　二、引导思想

　　积极贯彻落实市教育委员会关于进一步规范幼儿园教育工作实施意见的文件精神，以区学年工作计划和幼儿园新一轮发展计划为指导，认真落实幼儿园教育指导纲要为主线，围绕主题“在健康教育中培养儿童自我保护能力的实践研究”，以科研带教研，努力从新的研究点上寻求新的突破。以园本教研为基础，以课题研究为载体，有效促进教师专业成长，促进儿童可持续发展，突出园本特色。

　　三、主要目标

　　1、做好科研指导和服务，为教师科研提供条件，帮助克服研究中遇到的各种困难，不断提高和发展教师的科研能力。

　　2、做好科研管理工作，做好课题工作“在健康教育中培养儿童自我保护能力的实践研究”要按照课题计划认真落实，定期组织研讨会、成果展示等活动，动员教师“每个人都关心课题，每个人都参与课题”，积极建设科研骨干队伍。

　　3、做好科研成果的发表和推广工作。做好教师论文的收集和发送，提高参赛率和获奖率。

　　四、具体措施

　　1、加强理论学习，进一步增强教师的教学科研意识。

　　充分发挥促进理论学习的作用，结合学习材料和幼儿园教学科研工作的实际情况，及时组织学习先进的教育思想和理论，使教师明确“教学科研必须服务于教育教学，在教育教学实践中实施”思想，逐渐形成“以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展，以改革求发展”教学科研氛围。

　　2、注重互动整合，有效开展教学科研工作

　　本学年园本教研主要与教研课相结合，以教研课为重点“在学习活动中培养大班儿童的自我保护能力”、“在运动中培养中产阶级儿童的自我保护能力”、“在生活活动中培养小班儿童的自我保护能力”这三个子课题对园本教研进行了探讨，以实施、反思、修改、再实施为主要手段，注重教学研究的过程和有效性，做好活动的观察和记录，将教学研究课程与园区教学研究主题进行一定的整合。交流实践中的经验和得失，增强教师的思辨能力，增强教师的思辨能力。“我要研修”积极参与研究态度，促进教师共同提高。

　　3、规范项目管理，深化教育教学改革。加强现有项目的日常管理，促进研究的标准化和科学化，提高科研的有效性。

　　（1）制定年度课题研究阶段性计划，认真扎实开展课题研究，上好教研课，写好论文，收集、整理、汇总资料。

　　（2）建立健全学习交流制度，组织教师学习相关理论，掌握科学的研究方法。