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小学教师德师风经验(精选23篇)
在我们获得了一些经验之后,我们有这样的机会记录下来,这可以帮助我们分析问题的原因,并找到解决问题的方法。我们应该如何写下我们的经验?以下是小编精心安排的小学教师道德教师经验,仅供参考。欢迎您阅读。
小学教师德师风心经体验体验 1
在学校的统一安排下,我们学习了《中小学教师职业道德规范》。通过这次培训,我重新认识了自己的职业,对教师的神圣职业有了更深的了解,特别是对以下几点:
一、依法执教。
通过这次学习,我更清楚地意识到,我们必须依法执教。过去,我们必须纠正恨铁不成钢的心态。我们必须相信孩子们有自己的学习方法,他们理解新知识的潜力也不同。我们必须有足够的耐心帮助孩子们学习,我们不能因为自己的焦虑而对孩子们粗心大意。这是错误的。今后,我将继续依法执教,我相信对孩子的成长有一点宽容和更多的理解是非常有益的。
二、教书育人。
虽然表面上只有四个字,但内涵丰富。过去,我一直认为,只要我按照大纲的要求把学习知识传授给学生,教一些做人的道理,我的“任务就完成了。但此时此刻,我重新认识到,作为一名教师,我们应该把教学作为一种责任和义务,运用科学的教学方法和合理的教学手段,对学生进行科学的教育。同时,最终评价也要提高。我们不应该把考试成绩作为唯一的评价手段,而应该充分利用综合评价手段,把过程作为评价的主要指标。
三、为人师表。
作为一名教师,要做好学生的榜样,就必须处处提高自己的修养,才能在孩子幼小的心中扎根发芽。学生在学校与老师的交流时间甚至比与家长的交流时间还要多。因此,我们应该充分利用各种机会教育学生道德和生活。只要这样,我们就不能浪费教师的光荣称号,我们就应该为自己的道德行为树立榜样。
四、终身学习。
在总是强调给学生一滴水之前,老师应该有一桶水,事实上,现在还不够,随着知识的多样化,全面加强,老师应该有更多的知识,现在做自来水,甚至不够,必须终身学习,活到老,学到老,只有这样,才不会被社会淘汰。今后,我将利用业余时间不断充电和学习,不断更新我的知识结构,进一步提高我的素质。
5、关爱学生。
作为一名教师,要像照顾自己的孩子一样。照顾孩子不仅要在孩子生病的时候送他去医院,还要在家里出事的时候照顾他们,而且要从生活、学习、身体等方面多照顾他们。当孩子在生理、心理等方面遇到困难和困惑时,我们都应该是有心人,主动照顾他们,主动引导学生在心理上遇到的困惑。在这个好处上,教师也应该再次认真学习心理学,成为一名称职的心理学家。
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