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巩固年师德师风建设专题活动总结(精选17篇)
一个有趣的活动结束后,我们不仅增加了知识,而且锻炼了自己,我们需要写一个好的活动总结。让我们参考活动总结是如何写的,以下是小为您收集的道德建设巩固年度主题活动总结,希望能对您有所帮助。
巩固年师德师风建设专题活动总结 1
为了进一步落实全乡,为了进一步落实全乡“师德师风建设月”活动,加强和推进学校道德建设,进一步提高学校教师道德水平和整体素质,努力提高学校质量和学校水平,加强教师职业道德建设和教师管理,根据河西学区“师德师风建设月”活动实施方案,结合学校实际,我校开展了师德师风建设活动。本次活动总结如下:
1、加强领导。
为确保师德师风建设活动顺利开展,取得实效,学校成立了以校长为组长的师德师风建设活动领导小组,各项活动由专人负责,活动过程和成果形成档案。
组长:
组员:
二、完善制度。
1、建立了预警机制谈话。
在师德师风自查自纠活动中,学校要求教师比较《中小学教师职业道德规范》、《华亭县教师行为规范》“七严禁”》、《华亭县教育局关于进一步加强教师管理的意见》及时纠正发现的问题;对于个别有严重倾向性问题的教师,校长应与他们交谈,理性和指导。学校将谈话作为师德建设的常规措施予以重视和落实。
2、建立了承诺制度。
20xx年5月,校长与教师签署了《师德师风诚信承诺书》。学校组织教师对师德师风进行反思,按照《师德师风诚信承诺书》的要求进行自查自纠,及时纠正不良师德行为。
3、建立了监督网络。
通过设立学校“师德师风意见箱”、公示“师德师风承诺书”、召开家长座谈会,聘请师德师风监督员,开展师德师风(学生、家长)满意度问卷调查,建立学校监督、学生监督、舆论监督、社会监督相结合的师德师风监督网络。
4、建立了评价方法。
学校建立了切实可行的“师德评价(学期评价)办法,每期末认真开展师德评价、学生家长评价和学校综合评价。学校将师德师风考核结果与教师绩效考核和年度考核相结合,将考核结果记录在教师个人素质能力建设档案中,将师德师风表现作为教师奖励绩效工资分配的首要内容,实施师德师风“一票否决制”。
三、丰富活动
1、师德教育学习。围绕“强师德,铸师魂,做人民满意的教师”主题,学校组织全体教师学习时事政治、教育法律法规、小学教师专业标准、师德规范文件等。
师德教育学习结合集中培训学习、教师自学和小组讨论交流。教师自主学习每周不少于2小时,小组互动学习每周不少于2小时,全校集体学习每周不少于1小时。教师在参加集中培训的同时,也坚持自学,做好学习笔记,写出学习经验
2、师德师风讨论。
20xx年,学校确定了“什么样的学校,什么样的老师,什么样的学生”主题,通过新时期的师德讨论活动,教师不仅提高了思想政治素质,树立了正确的教师职业理想,而且增强了职业的荣誉感、使命感和责任感。
3、风格建设。
学校以河西学区为基础“师德师风建设月”“活动实施方案”,把“师德师风建设”纳入学校常规工作计划,纳入工作议事日程,作为一项不懈的工作,落实到具体工作中,通过“六查”、“十看”,学校师德师风建设取得新突破,提高了学校的社会声誉和群众满意度。
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