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小学教师工作经验（一般18篇）
当我们在某些事情上有深刻的经验时，写一个好的经验，通过写一个经验，我们可以帮助我们总结和积累经验。我相信很多人会觉得经验很难写，以下是小精心组织的小学教师工作经验，欢迎参考，希望对您有所帮助。
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德育是学校学生教育的首要任务，良好的品德是培养合格接班人所必需的。魏书生称之为科学管理班集体，对学生进行思想道德教育，培养学生的自我教育能力。魏书生是两个班的班主任，有一半以上的时间出去讲课参加会议，但他的班级井然有序，各方面都很优秀。这说明学生的自主约束和良好的品德起到了积极的作用。他的做法给了我教育人的启示，帮助我打开了守旧的大脑，帮助我找到解决问题的关键，从而找到了班级管理的方法和方法，达到了有针对性的目标。
（1） 以“德”治班，以“法”治班 班级治理是魏书生管理班的精髓
在他教的班上，有30多项法律法规，每件事都按时空顺序精心安排，在班上做“一切都有人管，每个人都有事要做，总是有事要做。”“它细心、周到、严谨的程度令人惊叹。从常务班长的职责，到班级代表的职责，从备品的承包责任制到所有物品的具体负责人，都显示出他独特的管理方法。他的一日常规、一周常规、学期常规、学年常规，让人目瞪口呆。正是因为工作如此细致，在监督检查制度的保证下，我们才能说了算，下定决心去做，一不做，二不休，坚定不移地实施，形成了一个好的班级集体。也让我想起了班主任的工作，一定要细致，一定要务实，要有科学的管理方法。
(2)客观实际的评价和时间的鼓励是魏书生管理班级的方法
教师往往要对学生的工作进行评价，而这种评价必须是公平的。只有对每一个学生进行公平的评价，才能说服学生，激发他们的向上欲望。因此，通过学习，我可以教育和公平地评价每一个学生，不要保护成绩好的学生的弱点，不要歧视学习差的学生，注意发现优生的缺点，防止微小的进步；善于发现差生的闪光点，发扬光大，及时表扬取得成绩的学生，让他们在心理上享受成功的乐趣，从而更加努力地工作和学习，是学生得到良好培养和进步的动力。
（3）充分调动学生参与班级管理是魏书生管理班级的经验
教育是一门科学，教育是一门精雕细琢的艺术。在工作中，只有讲科学、创新和艺术，才能培养出适应社会需要的高素质人才。只有通过自己的锻炼和自我管理，学生才能发现学生中存在的问题，找到解决问题的方法和方法，在管理课堂的同时接受教育和培训。虽然他的方法简单但实用，所以在今后的工作中，我会不断学习更多的先进经验，不断改进，不断改进，积极探索，善于总结，不断提高我的工作水平。为学校、班级、学生做出自己的努力。
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为了响应学校和教育局的号召，更全面、更深入地了解学生，寒假期间，我对全班学生进行了家访和电话家访。
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